Lekcja 1 – Jak zaplanować pracę SU?
Dziś mamy dla Was dwie wskazówki, które robią różnicę w działaniu SU 
Wskazówka 1: Zacznijcie od mapy roku szkolnego
Zanim cokolwiek wpiszecie do planu – rozłóżcie przed sobą cały kalendarz i zaznaczcie:
święta i dni wolne
egzaminy i duże szkolne wydarzenia
okresy większej i mniejszej intensywności w szkole
ważne etapy roku szkolnego
Dopiero wtedy dodawajcie swoje działania. Dzięki temu unikniecie chaosu i przeciążenia.
Wskazówka 2: Planujcie konkrety i dopisujcie „kto? co? do kiedy?”
Ogólniki nie działają. Działają konkretne, zaplanowane zadania, np.:
„Turniej gier – 12.10, odpowiedzialni: X i Y”
„Warsztaty dla klas pierwszych – II tydzień października, przygotowuje zespół A”
Natomiast żeby plan był naprawdę skuteczny, do każdego punktu dopiszcie:
kto – konkretna osoba lub zespół
co – jedno jasno opisane zadanie
do kiedy – realny termin
Dzięki temu każdy wie, za co odpowiada, łatwo śledzić postępy, działania nie „rozpływają się” w czasie. Nawet nowa osoba w SU szybko odnajdzie się w planie pracy.